EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O PAPEL DO AEE
Cátia Matias dos Santos
A educação especial é uma modalidade de
ensino transversal e por isso ela perpassa todos os níveis de ensino. No campo
da educação especial existem diferentes serviços, a exemplo do Atendimento
Educacional Especializado que é uma ação desenvolvida nas escolas públicas no
espaço das Salas de Recursos Multifuncionais (SRM).
Nas
SRMs o professor tem um papel específico que abrange o atendimento
individualizado do aluno e ao mesmo tempo orienta e propõe ações dentro da
escola para que a inclusão seja efetivada no cotidiano escolar.
Nestes dois momentos específicos o
professor de SRM tem como principal objetivo favorecer o desenvolvimento do
aluno com deficiência, TGD ou altas habilidades, no ensino regular.
O estudo de caso é um caminho necessário
para que o professor identifique as dificuldades e potencialidades do aluno.
Esta técnica torna-se um instrumento que diagnostica o problema e a natureza do
problema que o aluno apresenta. Além disso, é possível entender o contexto e as
relações que os alunos têm com os seus familiares, professores e colegas de
turma. Contudo, através do estudo de caso o professor terá um indicativo dos
caminhos que deverá seguir para fazer o Plano do AEE.
Com base nas informações apresentadas no
estudo de caso o professor da SRM elabora o plano de AEE onde apresenta
atividades que possibilitem sanar as dificuldades apresentadas pelos alunos.
Dessa forma, é no plano de AEE que o professor define as prioridades do
atendimento a cada aluno.
No plano de AEE são apresentadas as
seguintes informações: a identificação do aluno, uma síntese do estudo de caso,
os objetivos geral e específico, as áreas e conteúdos a serem trabalhados, a
metodologia e os recursos, as parcerias e os espaços de avaliação deste plano.
É importante frisar que este plano deve ser
flexível, sendo observadas as necessidades apresentadas pelos alunos no
decorrer dos atendimentos. Da mesma forma o plano de AEE deve ter um tempo de
aplicação.
Estas orientações permitem que o professor
tenha um indicativo de uma sequência didática a ser seguida, favorecendo a
aprendizagem e desenvolvimento do aluno através da oferta de recursos adaptados
e acessíveis, estimulação das suas potencialidades e adoção de atividades
dinâmicas e criativas.
Olá Cátia!
ResponderExcluirSuas considerações foram bastante pontuais e deixaram bem claro o papel do professor de AEE atuando diretamente com o aluno na SRM e também fora dela. A multidisciplinaridade é idéia chave para que o trabalho do professor seja desenvolvido com eficácia.
Além disso, vc ressaltou a importãncia do estudo de caso para a construção do plano de Ação, afinal de contas é preciso conhecer para intervir.
Cátia,
ResponderExcluirVocê bem colocou que o estudo de caso identificará as dificuldades e potencialidades do aluno, o mesmo será o norte para elaboração do plano do AEE, que deve ser focado principalmente nas potencialidade do aluno.